Présentation

samedi 13 avril 2019

A LA RECHERCHE DE RODOLPHE !


De belles décos pour impliquer et valoriser le travail des enfants sur la création d'un Grand Jeu Collectif.

Cette période a surtout été occupée par la préparation de notre Grand Jeu d'école intitulé : A LA RECHERCHE DE RODOLPHE. 



Des défis divers associés à du numérique et du ludique, un jeu de piste et d'indices dans les salles de l'école... Les enfants ont adoré. Mais ça a demandé une très grosse organisation en amont et pas mal de réflexion. Pour le travail en équipe, nous avons notamment collaboré sur Trello et Whatsapp', en plus de réunions en live à l'école.

Pour passer les défis, nous avons accessoirisé les enfants avec des chapeaux de sorcières confectionnés en classe. Le nôtre a été peint en noir , puis enduit de vernis colle, puis nous avons tracé des traits dégoulinants à la seringue avec dedans de la peinture blanche + de la colle blanche + de la farine. Les araignées sont faites avec un fil chenille coupé en 4 , sur lequel nous avons enroulé de la laine, et puis collé des yeux mobiles.








Les araignées sont collées au pistolet à colle: j'ai laissé les fils de colle pour faire "authentique" !

Nous avons décoré les salles de défis en mixant les productions des enfants des 5 classes participantes.
En ce qui nous concerne , nous avons réalisé 3 types de productions:
1) les squelettes à base de cotons-tiges... très fun (vive Pinterest !)



 

Ensuite , nous sommes passés au momies. Pas toujours évident d'enrouler la laine, mais nous avons fait cela par étapes, et ça s'est révélé plus facile 

Et puis, nous avons aussi réalisé de beaux pliages en accordéon que nous avons décoré avec des formes de différentes tailles pour faire des têtes de chats, vampires, angry birds, citrouilles...









 Après l'idée a été de mixer les décos des 5 classes participantes dans les 6 salles de défis:






 Hormis les enfants , les adultes étaient aussi déguisés: chaque maîtresse avait sa jupe de sorcière qu'elle a pu customiser à son goût.

Je vous mettrai sous peu, une future capsule vidéo de l'ensemble des décos des  classes.



samedi 23 février 2019

Le dragon Grozyeux



Voici Grozyeux, le dragon que nous avons fabriqué sur cette période  en vue de créer une nouvelle aventure à notre mascotte de classe, Pélagie, intitulée: Quand Pélagie rencontre Grozyeux.
Je suis allée farfouillée sur Pinterest pour trouver des idées de fabrication simples pour des maternelles , et j'ai été inspirée par les dragons chinois.

Grozyeux a été fabriqué à partir d'assiettes en carton , peintes, puis encollées de papiers irrisés et crépon.


Puis toutes les assiettes ont été enfilées sur une corde et entre chaque assiette il y a des tronçons de rouleaux de papier toilette.



Les yeux sont de grosses boules de polystyrène achetées chez Action


L'idée générale pour notre histoire était d'en faire un dragon gentil, non terrifiant. Mais il devait arriver à cracher des flammes. L'association du numérique m'a permis de lui faire faire cette action.

J'ai testé l'appli Werble sur Ipad, qui permet d'animer des photos.


J'ai téléchargé plusieurs effets spéciaux, mais j'en ai aussi acheté d'autres, payants.




Depuis l'an dernier, je fais du Green Screen , avec mes élèves, avec notamment l'appli Do Ink. 

Tous les personnages de mes histoires sont filmés ou photographiés sur fond vert (Canson, ou rideau, ou boîte à pizza... ce qu'il faut c'est un vert POMME). Je les photographie sous plusieurs angles , dans différentes positions.

Qui plus est, quand les enfants manipulent les personnages , par ex les amies de Pélagie, les sorcières, je leur fait aussi enfilé des tabliers verts de peinture et des gants ménagers achetés chez Lidl car ils ont le bon vert.




Pour faire sauter le logo de Werble sur mes photos animées créees, je les exporte sur Do Ink, et je recadre la vidéo, ce qui me permet de squizzer le logo.


Do Ink, me permet de créer des situations ou des décors:

1)  soit j'utilise ceux fabriqués avec mes élèves, 
Ici le ciel est une association de 4 grandes feuilles Canson,  recouvertes d'encre turquoise, et les nuages sont collés par dessus (ils ont auparavant été encollés avec du coton)

2) soit j'utilise des photos libres de téléchargement sur Google


3) soit j'utilise des photos faites avec l'Ipad


ici la cour de mon école
4) soit j'utilise des vidéos enregistrées avec l'Ipad, ou importées (par ex de Werble)

Sur Do Ink, il faut comprendre le système des 3 croix


La croix du haut peut permettre de rajouter un autre personnage


Pour couper les séquences à certains endroits, il faut utiliser la fonction"trim" sur chaque ligne de croix. 
Une fois la séquence vidéo ou photo créee, appuyer sur SAVE puis exporter le résultat dans la galerie de l'IPAD

Pour créer des films d'animations, je juxtapose toutes ces séquences vidéo et / ou photo sur I-movie. Je rajoute de l'audio. (séquences enregistrées avec les enfants + des bruitages + des musiques libres de droits prises sur la "audio library" de You Tube.

Pour ce nouveau film, nous avons aussi crée un très beau manoir, avec des boîtes en carton recyclés (médicaments, riz, céréales, pâtes ...)

Les fenêtres , les toiles d'araignées et les chauves souris ont été coupées avec des matrices de découpe de scrap et la machine qui s'y prête.

Une fois photographié sur fond vert aussi, on peut aussi en faire un super décor si en plus on lui rajoute des filtres d'applis photos


J'adore associer le numérique au créatif, c'est mon crédo.




Vous pouvez créer comme ça une multitude de photos ou  de vidéos pour créer des situations de langage et développer l'imagination des enfants . 

Je développe aussi le App smashing (c'est à dire la fusion d'applications), et du coup, une fois mon image crée avec l'appareil photo + Do Ink, je rajoute une 3è appli, en l'occurrence pour ce nouveau film Enlight Pixaloop qui me permet aussi d'animer une photo, ici de lui donner du mouvement.



Voilà comment le réel à base d'éléments recyclés devient virtuel, et comment on en fait de belles histoires , notamment en maternelle.









vendredi 14 décembre 2018

Et si Noël se rêvait en violet et doré




Cette année, toute l'équipe a décidé de décorer les couloirs de l'école pour Noël sur un thème couleurs: VIOLET et DORÉ

Et si Noël se rêvait en violet et doré, voici ce que ça pourrait donner dans une classe de Grande Section de Maternelle.

De tres jolies étoiles , faites avec des rouleaux de papiers toilette, coupés en tronçons, et assemblés au centre en fleur, et collés à l'aide de mini pinces à linge pour guider les enfants J'ai volontairement fait peindre 3 couleurs différentes par les enfants sur les rouleaux pour leur permettre au montage de mieux se repérer. Tout est préparé pour eux dans des barquettes et les mini pinces sont à disposition.





Une fois assemblée, je propose aux enfants de poursuivre l'embellissement de l'étoile avec des mini décos à coller: étoiles de papier, étoiles dorées, boules dorées, pompons, strass.. (toujours provenant de ma 2è maison = Action)





 Voici une table type  (le pistolet à colle n'est pas à disposition des enfants) 



A l'aide des rouleaux, nous avons aussi crée de belles couronnes, où cette fois ci les tronçons de rouleaux de papier toilette sont assemblés en fleur, et les fleurs sont assemblées entre elle, collées au pistolet à colle . Après j'ai renforcé l'arrière avec des étoiles et l'avant avec d'autres jolies décos: rubans, étoiles, boules, tissu lamé...




Toutes les étoiles ont été coupées avec une Cuttlebug et une matrice de découpe de scrap proposant différents gabarits d'étoiles (si vous vous demandez quoi faire pour vos longues soirées d'hiver ...)

Et j'ai voulu créer une variante dans les couronnes et du coup, nous en avons crée avec des pinces à linge sur lesquels les enfants ont collé des papiers à motifs de chez Action . J'avais trouvé l'idée sur Pinterest et j'aimais bien.


J'ai aussi voulu tester des pochoirs que j'avais récemment acheté dans #LeMagasinDontOnNeDiraPasLeNom (c'est le pseudo de ma 2è maison sur Twitter par les enseignants). Pourquoi ne pas réaliser un sapin graphique. Les enfants ont d'abord peint des grandes feuilles pour créer des fonds, puis je les ai recoupées en carrés de 15x15, et ensuite j'ai scotché sur chaque carré de couleur le pochoir du choix de l'enfant, et l'enfant tapoté dessus avec la couleur à contraster. La difficulté est de doser la peinture.








J'ai crée un autre sapin , en volume cette fois ci , avec des fonds que les enfants ont encollé avec de la colle + paillettes puis réparti dessus des formes découpées aussi à la Cuttlebug.



Les petits noeuds étaient des restes de tissu lamé (merci maman) et pour le finir je voulais une étoile aussi en volume. Il me restait quelques rouleaux dorés, alors pourquoi ne pas créer un autre type d'étoile ??? (hein , Elsa !)


Un autre type de déco... des suspensions faites avec des pommes de pin, peintes puis pailletées et suspendues à différents niveaux par du bolduc. (merci Odile pour ces pommes de pin des Ardennes)


Il me restait une semaine avant d'arriver aux échéances fixées par l'équipe pour accrocher nos productions.
Ma dernière idée a été d'utiliser les carrés de peinture restants (ceux des peinture  + pochoirs) pour créer des carrés séparés en zones pailletées que chaque enfant devait décorer comme il le voulait avec toutes les barquettes de décos restantes : strass, séquins, petites décos de Noël, perles mauves...
J'ai utilisé un chemin de table que j'ai découpé, pour mettre en valeur ces carrés de décos.


Ce qui rend joli ces décos , c'est l'harmonisation de l'ensemble et en même temps le fait de tout mixer sur les murs.




(les photos sont un peu claires car le soleil tapait de face)

Le couloir devant ma classe est étroit donc je ne peux pas prendre les photos de face, mais voici ce que ça donne.

n'hésitez pas à cliquer sur les images pour les voir en plus grand format





Je trouve que l'association du violet et du doré se marie bien et le rendu de ces décos est vraiment superbe (sans prétention). J'ai bien aimé travailler avec les rouleaux de papier toilette

Et si ça m'avait inspiré une petite capsule vidéo ??? ...