Robotrix

Pour finir l'année, j'ai décidé de créer une nouvelle aventure à ma mascotte de classe, Splat et de lui faire découvrir un nouveau compagnon de classe: un robot. L'idée générale était d'allier le créatif au numérique pour avoir un super rendu, très moderne. Je me suis lancée un super challenge sur le plan numérique avec des nouvelles applications jamais manipulées sous Ipad auparavant: DO INK et BUDDY POKE, et fidèle à ce que je fais depuis quelques temps, j'ai cherché à faire du App Smashing = de l'association d'applications ou comment fusionner des contenus à partir de plusieurs applications numériques.

Le projet a été réalisé en 2 temps:

1) Il y a d'abord eu toute la fabrication du robot. J'ai à nouveau utilisé la technique du papier mâché et j'ai recouvert 2 cartons de tailles différentes. 

J'ai aussi sollicité les parents de ma classe pour me fournir différentes pièces métalliques et autres pour accessoiriser le robot. J'ai notamment récupéré un tube de hotte aspirante et d'autres tuyaux cannelés du même style qui m'ont servi pour les jambes et les bras du robot.

Première étape, recouvrir les cartons de journal enduit de colle à papiers peints dissoute dans de l'eau.

24h / 48h de séchage après devant les fenêtres . Le papier mâché a durci.

Maintenant , les enfants passent une couche de Gesso sur le journal durci (de façon à créer un apprêt pour la peinture et cacher le journal) (Gesso acheté chez Action peu cher)

Ensuite, Nous passons une couche de peinture argentée métallique .

Etape suivante, poser de l'aluminium sur les bras et les jambes.

Peindre les mains et les pieds;

et préparation du tableau de bord à partir de matériaux recyclés (capsules de bières , cd , boulons, rondelles de métal) ou encore de jeux de la classe ( LEGO, flexo = antennes, K'nex)...

Et enfin, je ne pouvais laisser ce robot sans l'illuminer. Après les conseils de la directrice du numérique de la Ville d'Elancourt, et ceux d'un papa électricien, j'ai investi dans deux guirlandes de Leds et une loupiote de chez Action (ma 2è maison !!). 9 modes de clignotements (super pour filmer différentes séquences)

Après tous ces étapes , Robotrix était prêt

Maintenant le challenge était d'abord de le faire parler: j'ai utilisé , sur les conseils de la directrice du numérique de la Ville d'Elancourt, une application sur mon smartphone (Android) de modificateur de voix = " CHANGEUR DE VOIX", qui permet de donner des effets à des textes et de les enregistrer .

Du coup, j'ai enregistré avec mes élèves différentes interventions puis tout de suite apposé dessus un effet "robot", et quand j'enregistrais les séquences vidéo, j'associais une enceinte Bluetooth dessus , cachée près du robot pour pousser le volume du robot.

Le gros du travail a consisté à enregistrer toutes les séquences séparément sur fond vert = le Green Screen (ce que les miss Méteo utilisent) de façon à incruster les personnages dans différents décors pris en photo sur l'Ipad.

J'ai acheté un fond vert sur un site chinois (peu cher) mais j'ai aussi utilisé des papiers Canson verts pour mes séquences.

Même les séquences avec les Avatars ont été crée sur fond vert. (vous photographiez un papier Canson vert et quand l'appli vous demande si vous souhaitez tourner votre séquence avec un décor de votre galerie, vous allez chercher la photo du papier vert)

J'ai soit filmé soit photographié certains moments avec un Ipad et parfois avec mon smartphone.

Je voulais animer aussi mes mascottes qui sont des peluches. Du coup, j'ai acheté des gants MAPA vert pomme, et j'ai crée des fausses manches en papier vert roulé pour que l'enfant puisse faire bouger la peluche sans qu'on ne voit sa peau apparaître sur l'écran.

Ces séquences là sont tournées en duo: l'enfant marionnettiste et l'enfant prête voix . Le marionnettiste ne commence à bouger la peluche que lorsque le prête voix commence à parler. Ils se voient , sont face à face.

J'ai réfléchi, et je me suis dit que même mes tabliers de peinture verts pourraient faire l'affaire au final avec au bout un gant MAPA vert.

Pour les séquences où le robot parle j'ai utilisé une appli "Changeur de voix" sur mon smartphone, enregistré les enfants, modifié les voix, enregistrer les séquences audio. Puis j'ai tourné mes scènes en fond vert avec le robot et une enceinte Bluetooth cachée près de l'Ipad pour mieux capter le son. Un enfant déclenchait l'enregistrement sur le smartphone pendant que je filmais.

Les séquences avec les avatars ont été faites avec l'appli BUDDY POKE, : les enfants peuvent personnaliser leurs personnages, les habiller, les accessoiriser, et les faire dialoguer.

Attention, un écueil à éviter quand vous créez votre avatar que ce soit sur Tellagami ou Buddy Poke ou une autre appli, éviter de lui créer des habits verts, même partiellement car ça devient transparent au montage (conseil de blonde !)

Sur DO INK , vous faites "create a new project", puis vous avez 3 possibilités de plans .

Sur la croix du bas, il s'agit du décor , donc en l'occurrence des photos (mais pourquoi un décor animé donc ça peut être une vidéo) = il s'agit de l'arrière plan.

Au milieu, ce sont les personnages animés, pour moi mes mascottes ou mes avatars (sur fond vert)

et à la première croix, une photo superposée, redimensionnée par exemple, ou rien. N'oubliez pas de couper vos décors au même endroit que les vidéos des personnages , fonction "trim". Vous pouvez faire des réglages de "chroma" et ajuster les couleurs de l'incrustation de l'image sur la palette muticolore.

Puis "save." La séquence vidéo sera sauvegardée dans la galerie.

Une fois toutes les séquences tournées, je les ai exporté au fur et à mesure dans la galerie de l'Ipad.

Nouvelle appli, I-movie. I-movie me sert à monter le court-métrage. J'importe toutes les séquences vidéo les unes à la suite des autres pour que mon histoire soit cohérente. Je peux rajouter des images, sur lesquelles je peux mettre des titres. Je peux aussi ajouter des musiques. Et ici mes génériques. En l'occurrence, je me suis servie de ceux que l'appli me proposait. Vous pouvez revenir sur votre film s'il y a des choses à modifier. Vous pouvez aussi faire des fondus de musique pour baisser le son du générique par exemple. Vous pouvez aussi utiliser la bibliothèque de bruitages de l'appli si besoin.

Voici ce que tout ça donne quand c'est monté après plusieurs semaines de travail. 

Lien vers un extrait du film:

Splat découvre Robotrix

Ce qui me plaît avant tout c'est de mêler le créatif au numérique d'une part, et d'autre part de trouver un renouveau dans mon travail. 

PS: l'an prochain, j'investirai dans un trépied, plus stable pour tourner les séquences vidéo.

Un autre exemple de App Smashing

Après avoir introduit Harry Souris en classe (acheté sur le bon coin, repéré par ma fille car assez ressemblant au personnage de Rob Scotton), nous avons essayé d'imaginer les autres amis de Splat

J'adore cette appli que j'ai découverte en regardant YouTube: Photo Speak Sp

L'idée était de mettre en valeur le DIGITAL ART des enfants de ma classe : ils ont imaginé les amis de Splat avec l'appli "Faces I make".

Et moi j'ai voulu les regrouper en diaporama en utilisant l'appli Shaddow Puppet Edu, très facile d'utilisation.

Il ne manquait plus qu'une introduction et là j'ai utilisé Photo Speak en faisant parler le meilleur ami de Splat , Harry Souris. Photo Speak permet de passer en 3D n'importe quelle photo et de la faire parler. C'est génial.

Voici un extrait du App Smashing "Les amis de Splat"

Book Creator

On ne présente plus l'application Book Creator qui permet la création de nombreux livres numériques.

Cette année , j'en ai crée un pour justement imaginer une nouvelle aventure à Splat. Et il a fallu que je réfléchisse à 2 fois à cause des droits d'auteur. Il faut parodier, détourner ou tout simplement créer votre propre histoire . 

Et là , après avoir lu plusieurs articles chez les Américains, je me suis dit , je vais faire comme eux , du "App Smashing" avec Book Creator c'est à dire de l'association d'applications.

Et donc , me voilà en train d'imaginer différents biais avec les enfants pour mettre en images "le Cadeau de Splat".

Nous avons utilisé les applications suivantes:
- Draw &Tell
- Kids Doodle
- Chatterpix
- Tellagami 
- Pic collage

L'appli Kids Doodle est une sorte de carte à gratter numérique , que les enfants adorent et qui propose différents fonds mais aussi différents types de tracés multicolores.

Avec Chatterpix (petite merveille en maternelle), vous faites parler n'importe quelle photo et les enfants ont adoré voir leurs mascottes de classe parler et raconter des choses.

Quant à Tellagami, l'appli permet de "court-circuiter" la photo de l'enfant et d'utiliser un avatar à sa place . Les enfants le créent  , l'habillent et le font parler; ils choisissent dans quel décor le faire parler ....

App Smashing

Depuis quelques temps, je me lance dans le numérique dans le cadre de ma pratique professsionnelle. Je ne suis pas une pro, mais je "bidouille" et j'adore le rendu. J'ai notamment découvert chez les Américains le "App Smashing" c'est à dire l'association d'applications (sur tablettes) qui permet d'avoir un rendu plus abouti de vos projets.
Vous créez des montages vidéo ou photos ou autres à partir de différentes applications.

Book creator s'y prête très bien, mais pas que ...

Toute l'année, nous utilisons Splat , le chat de Rob Scotton comme notre mascotte et après avoir lu plusieurs de ses histoires, nous lui inventons de nouvelles aventures. La dernière en date s'appelle "Le rêve de Splat".

J'ai réalisé un petit film avec mes élèves de Grande Section pour mettre en valeur leurs productions, développer le langage et le "oser parler", pour scénariser une idée de mise en scène créee en classe, et enfin pour développer le travail collaboratif et la mémorisation de courts dialogues.

Pour celui ci , j'ai utilisé les applications suivantes:
- Puppet Pals (un bijou en maternelle)
- I Movie
- Picsart (j'adore !)
- 30 hands
L'association des 4 donne un petit film de plus de 7 minutes dont je vous laisse découvrir un extrait. Les enfants ont adoré et se sont très bien prêté au jeu. C'est très motivant pour eux. Nous avons utilisé les princesses et les pirates ainsi que les décors de l'article précédent.

Puppet Pals permet d'utiliser vos photos et / ou vos décors et de les mettre en scène. Ou alors vous pouvez aussi très bien utilisez ceux propres à l'application. On peut faire bouger les personnages pendant le tournage de la séquence ou les redimensionner. On peut aussi faire intervenir plusieurs décors consécutifs pour une même séquence.

extrait du Rêve de Splat

Petite précision, l'application permet de détourer les personnages mais ce n'est pas net, j'ai détouré les personnages à partir d'une application sur mon téléphone appelée "Background remover", qui est plus précise.

Les pirates et les princesses

Cette année, je m'entraîne sur des applications numériques avec ma classe. Une autre manière de faire valoir le travail des enfants et de faire vivre des projets. Ma mascotte de classe est le chat Splat (tiré des albums de Rob Scotton) et nous lui faisons vivre pleins de nouvelles aventures.

Dans la toute dernière, Splat rêve qu'il est devenu un preux chevalier qui va délivrer une princesse capturée par des affreux pirates

Estelle, ma collègue m'a gentiment dessiné le bateau des pirates que les enfants ont décoré, et ils ont dessiné leurs pirates. Les fonds évoquant la mer sont faits avec des pastels secs frottés , puis estompés au coton et enfin recouverts de vernis colle. les voiles du bateau et certains vêtements de pirates sont faits avec des des boules de papier crépon.

Les filles , ont utilisé différents strass, paillettes, papiers pour mettre en valeur leurs princesses.

Les  fonds ont été fait aux pastels secs estompés au coton puis fixés avec du vernis colle.

Noël bleu blanc argent

Cette année, l'équipe a décidé d'un thème couleur pour décorer les couloirs de l'école : BLEU BLANC ARGENT

Ces couleurs m'évoquent le froid . Et de fil en aiguille les bonhommes de neige. Et j'ai trouvé une idée très chouette sur Pinterest de bonhomme de neige à partir de bouteilles de lait. Me voilà partie pour collecter des bouteilles auprès des parents. les enfants ont réalisé les fonds sur des feuilles déjà bleues et les ont recouvertes de colle mélangée à des paillettes puis ils ont posé des flocons par dessus. Le chapeau est un anneau de carton bleu , décoré, glissé sous le bouchon, et le nez est fait en aluminium. Et voici ce que ça donne à l'arrivée

et cette année j'ai décidé de décorer les murs et avec des bonhommes de neige, mais aussi de jolies couronnes variées, des cds , des suspensions, et un arbre un peu spécial

Je vous laisse découvrir les couronnes décorées avec divers matériaux et découpes de scrap

J'utilise toutes sortes de matériaux de récup pour faire mes décos , et cette fois ci, hormis les bouteilles de lait, j'ai utilisé des bouteilles d'eau , des bouchons, des boutons, des strass, des paillettes, des capsules de café (merci à tous ceux qui y ont contribué), même les petits emballages que l'on utilise dans les colis pour protéger les envois ....

Je suis aussi une fidèle cliente de l'enseigne Action, notamment pour les loisirs créatifs, très peu chers et dont la plupart des paillettes et strass proviennent.

Hormis les bonhommes de neige, j'ai fait décorer des vieux cds (rayés ou publicitaires ) aux enfants (car déjà argentés donc top pour le thème ). Décoration en collage (strass, séquins, perles de pluie, découpes de scrap, autocollants...), en graphisme avec des feutres Posca. Je dépose tous les matériaux sur la table et ils choisissent et ils adorent.

Et puis j'ai aussi décidé de faire des suspensions avec de la pâte à modeler auto-durcissante (de chez Action) et des emporte-pièces, puis aussi avec des capsules de café (What else !) en bleu métallisé et que j'ai fait décorer aux enfants puis arranger en clochettes (j'ai passé des grelots dans les capsules)

Voici ce que ça donne quand ça sèche dans la classe

Comme nous étions bien lancé nous avons réalisé un arbre argenté avec des boules de Noël un peu spéciales: des fonds de bouteilles décorés avec toutes sortes de choses, Avantage des fonds de bouteilles, les rainures sont déjà faites et guident les enfants.

Je vous souhaite de très bonnes fêtes de fin d'année .